阅读口径
面向自有或获准保存的材料；图书馆来源提供保存思路，不是要求家庭采用某一种固定格式。
先留下原始状态
首次接收时记录文件名、大小、时长、来源与获得方式，原件与后续编辑副本分开。不要为了统一后缀先转换全部视频，因为有损转换可能丢失细节，而旧名称本身也可能是有价值的上下文。
原创归档盒：校园采访
一个采访盒可含原视频、授权说明、字幕、文字索引和说明文件。说明文件写出拍摄对象的适当公开称呼、场景、已知日期与未知项；如果涉及个人信息，应限制不必要的公开字段。目录要能让后来接手的人找到对应关系。
保存需要复查
增加第二份独立存储副本，并定期抽查能否打开、时长是否一致。存储介质、读取设备和播放环境会变化；迁移时保留旧清单与新文件关系。仅显示缩略图并不能证明全片可读。
可执行检查单
- 01冻结一份原件并建立来源说明。
- 02把字幕、授权和技术信息与视频关联保存。
- 03建立独立备份，记下复查与迁移结果。
一个常见问题
为了省空间可以只留压缩版吗？
若原件有长期价值，最好先评估损失再决定。预览版方便分享，但不一定能替代原始资料；若只能保留一版，应如实记录取舍。
如何带走这项知识
数字档案的目标是让材料在未来仍能被理解，而不只是今天能点开。
来源与适用范围
来源用于核对本页对应的术语或记录；操作情景、数字练习和阅读清单由本站编写，不代表对历史快播软件的实测。